ครั้งที่ 2 (9/07/67)

มีการให้ความรู้เกี่ยวกับการร่วมมือระหว่างบ้านโรงเรียนชุมชนบทบาทของผู้ปกครองและครูที่มีต่อเด็ก โดยมีการกำหนดให้มีการเขียนเป็นความคิดส่วนบุคคลก่อน หลังจากนั้นได้มีการรวมกลุ่มกันโดยชื่อของกลุ่มมีชื่อว่าดอกรักเร่ ได้มีการรวมความคิดกันว่าการมีส่วนร่วมมือระหว่างบ้านโรงเรียนชุมชนบทบาทของครูผู้ปกครองเป็นอย่างไร

หลังจากนั้นได้มีการนำเสนอเป็นรายกลุ่ม

โดยมีการนำเสนอในหัวข้อแต่ละหัวข้อตามที่แต่ละสมาชิกของกลุ่มได้คิดกันมา ได้มีการทำงานร่วมกันเป็นทีมการมีส่วนร่วม ด้วยกัน

โดยสามารถสรุปได้ว่าการมีส่วนร่วมของครูคือการที่ช่วยในการพัฒนาเด็กให้มีศักยภาพตรงไปตามมาตรฐานของหลักสูตรระดับชาติส่วนผู้ปกครองก็มีส่วนในการช่วยปรับสั่งสอนพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมและเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้ปกครองหรือเด็กในบ้านส่วนโรงเรียนนั้นมีส่วนช่วยในการส่งเสริมให้เด็กมีการเรียนรู้ที่เหมาะสมตามวัยมีคุณธรรมจริยธรรมและส่งเสริมสุขานามัยที่ดีและสร้างความเชื่อมั่นให้กับผู้ปกครองและร่วมกันพัฒนาชุมชนโดยมีกิจกรรมต่างๆไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมจิตอาสากิจกรรมประเพณีวันสำคัญต่างๆ

คำศัพท์

กุล่ม  group

มาตรฐาน  standard

ข้อมูล information

พฤติกรรม  behavior

ระดับชาติ  national level